Para trabajar 2º y 3º Ciclo de Primaria
Construcción de un árbol. Escribir en hojas verdes palabras positivas y pegarlas en el árbol, y escribir en hojas amarilla lo negativo y pegarlas en el suelo.
Construcción de un árbol. Escribir en hojas verdes palabras positivas y pegarlas en el árbol, y escribir en hojas amarilla lo negativo y pegarlas en el suelo.
Como ejemplo os dejo algunas palabras. Sería
interesante que fueran los propios alumnos los que las dijeran.
NEGATIVAS:
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POSITIVAS:
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- Maltrato.
- Violencia.
- Abuso.
- Pelear.
- Aterrorizar.
- Injusticia.
- Insultar.
- Intolerancia.
- Desigualdad.
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- Respeto.
- Paz.
-Amor.
- Amistad.
- Tolerancia.
- Justicia.
-Igualdad.
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Conocer el concepto de maltrato y diferentes situaciones y acciones de maltrato a través de la
actividad “Una mujer está siendo maltratada cuando…”Se elabora un listado de
diferentes situaciones .
Conocemos el origen del 25 de
Noviembre. Día Internacional de la No Violencia Contra la Mujer, a través de la
historia de Patricia, Minerva y María Teresa Mirabal, tres luchadoras sociales
que son un símbolo indiscutible de la valentía de las mujeres. Leemos sus
biografías, averiguamos qué entidades y en qué años deciden que el 25 de noviembre
se celebre el Día Internacional contra la violencia hacia la mujer y comentamos
los derechos de la mu.er.
Análisis crítico de cuentos ,
casi todos los cuentos clásicos (Cenicienta, Blancanieves, Caperucita Roja…)
muestrab una imagen de la mujer muy estereotipada. Totalmente sumisa y
dependiente del hombre. Todas las niñas/mujeres son:
Guapas
Indefensas.
Son las cuidadoras y sirvientas
de los demás.
Esperan casarse y cuidar de los
hijos/as.
Las que no son guapas ni
indefensas suelen ser brujas malvadas.
Analizaremos los cuentos con
nuestro alumnado e inventaremos un cuento nuevo en el que las mujeres no esténn
discriminadas y hagan las mismas cosas que los hombres, como medio para lograr
la igualdad y la no violencia entre hombres y mujeres.
